Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39
620149, г. Екатеринбург, ул. Рутминского, д. 1, тел.: (343)301-90-38, (343)301-90-39
Сайт: ekb39.tvoysadik.ru, e-mail: mdou39@eduekb.ru

Приложение № 2
к основной образовательной программе
дошкольного образования муниципального
автономного дошкольного образовательного
учреждения детского сада № 39

ПРИНЯТ:
На Педагогическом совете
Протокол № 1 от 31.08.2026 г.

УТВЕРЖДЕН:
Заведующий МАДОУ детский сад № 39
____________________/А.И. Байнова/
Приказ № _________ от 31.08.2026 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

(план организации образовательной деятельности)
непрерывной образовательной деятельности
муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения детский сад № 39

1. Пояснительная записка
Учебный
план
Муниципального
автономного
дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 39 является нормативным
документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в
образовательном учреждении с учетом специфики ДОУ, учебно-методического,
кадрового и материально-технического оснащения. Нормативной базой для
составления учебного плана являются:
- Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования (приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации № 1155 от 17 октября 2013 г.;
- Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания» (Утверждены постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021
г. № 2);
- Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.2.4283-26 «Санитарноэпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи» (Утверждены постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 02 июня 2026 г.
№ 86855;
- Устав МАДОУ детский сад № 39
Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень
образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на
проведение непрерывной образовательной деятельности.
Содержание включает совокупность образовательных областей:
- социально-коммуникативное
- познавательное развитие
- речевое развитие
- художественно-эстетическое
- физическое
Каждая образовательная область включает в себя следующие структурные
единицы
 ОО «Социально-коммуникативное развитие»: нравственное
воспитание, формирование личности ребенка, развитие общения; развитие
игровой деятельности (сюжетно-ролевые игры); ребенок в семье и сообществе;
формирование позитивных установок к труду и творчеству; формирование
основ безопасности;
 ОО «Познавательное развитие»: развитие познавательноисследовательской деятельности; формирование элементарных математических
представлений; ознакомление с предметным окружением; ознакомление с
миром природы; ознакомление с социальным миром;
 ОО «Речевое развитие»: развитие речи; приобщение к
художественной литературе;

 ОО «Художественно-эстетическое развитие»: приобщение к
искусству;
изобразительная
деятельность;
конструктивно-модельная
деятельность; музыкальная деятельность; развитие игровой деятельности
(театрализованные игры);
 ОО
«Физическое
развитие»:
формирование
начальных
представлений о здоровом образе жизни; физическая культура.
В структуру учебного плана входят: обязательная часть, которая реализует
в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной
программой дошкольного образования (далее – ФОП ДО) и часть, формируемая
участниками образовательных отношений.
Парциальные образовательные программы:
 С.Н.
Николаева
Парциальная
программа
экологического
воспитания «Юный эколог»;
 Л.Л. Тимофеева Парциальная программа «Формирование культуры
безопасности».
В настоящее время в детском саду функционирует 8 групп
общеразвивающей направленности:
Группа раннего возраста (воспитанники с 2 до 3 лет) – 1 группа
Младшая группа (воспитанники с 3 до 4 лет) - 2 группы
Средняя группа (воспитанники 4 – 5 лет) - 2 группы
Старшая группа (воспитанники 5 – 6 лет) – 1 группа
Подготовительная к школе группа (воспитанники 6 – 7(8) лет) - 2 группы.
Согласно СанПиН 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодѐжи» для детей раннего возраста длительность занятий не
превышает 10 минут. Продолжительность занятий для детей от 3 до 4 лет - 15
минут, для детей от 4 до 5 лет - 20 минут, для детей от 5 до 6 лет - 25 минут, для
детей от 6 до 7(8) лет - 30 минут.
Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки на
детей от 2 до 3 лет – 20 минут, от 3 до 4 лет – 30 минут, от 4 до 5 лет - 40 минут,
от 5 до 6 лет - 50 минут или 75 минут при организации 1 занятия после
дневного сна, для детей от 6 до 7(8) лет - 90 минут. Продолжительность
перерывов между занятиями не менее 10 минут.
При организации образовательной деятельности предусматривается
введение в режим дня физкультминуток во время занятий, гимнастики для глаз,
обеспечивается контроль за осанкой, вовремя письма, рисования и
использования ЭСО.
Музыкальное развитие осуществляется музыкальным руководителем;
физкультурное – инструктором по физическому воспитанию.
Занятия по физическому развитию с детьми от 2 до 3 лет осуществляют
по подгруппам 3 раза в неделю. Занятия по физическому развитию проводят в
групповом помещении.

Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет
организуется 3 раза в неделю. Длительность занятий по физическому развитию
зависит от возраста детей и составляет:
в младшей группе - 15 минут;
в средней группе - 20 минут;
в старшей группе - 25 минут;
в подготовительной группе - 30 минут.
Один раз в неделю для детей 5 – 7 лет круглогодично проводятся занятия
по физическому развитию детей на открытом воздухе. В теплое время года при
благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательная
деятельность по физическому развитию организуется на открытом воздухе.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной
активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину
дня. Для профилактики утомления детей проводятся физкультурные,
музыкальные занятия, ритмика и т.п.
Для достижения достаточного объема двигательной активности
используются все организованные формы занятий физическими упражнениями
с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений.
В МАДОУ детский сад № 39 не проводятся занятия с использованием
компьютеров. Частично используется показ детских познавательных фильмов с
помощью технических средств обучения. Санитарные требования к просмотру
фильмов соблюдаются.
В середине учебного года (январь) для детей организуются недельные
каникулы. В дни каникул организуется совместная деятельность педагога с
детьми эстетического и оздоровительного направления.
В летний период организуются подвижные и спортивные игры,
праздники, экскурсии и т.д., увеличивается продолжительность прогулок.

Учебный план в группах общеразвивающей направленности на 2026– 2027 учебный год
Направление
развития

Виды детской
деятельности

Познавательное
развитие

Познавательноисследовательская
деятельность

Речевое
развитие
Художественноэстетическое
развитие

Коммуникативная
деятельность

Изобразительная
деятельность

Музыкальная
деятельность

Количество времени образовательной деятельности (занятий)
Возрастная группа
2-3 года
3-4 года
4-5 лет
5-6 лет
6-7 лет
Длительность образовательной
10 мин
15 мин
20 мин
25 мин
30 мин
деятельности
нед мес нед мес нед мес нед мес нед мес
Обязательная часть программы
Окружающий мир
5
20
7,5
30
10
40
25 100 30 120
Природа
7,5
30
10
40
25 100 30 120
Сенсорные эталоны и
5
20
познавательные действия
Математические представления
15
60
20
80
25 100 60 240
Развитие речи
20
40
15
60
20
80
50 200 60 240
Подготовка к обучению грамоте
30 120
Восприятие художественной
Осуществляется в ходе образовательной деятельности в
литературы
режимных моментах и совместной деятельности
Конструктивно-модельная
Осуществляется в ходе
20
80
25 100 30 120
деятельность
образовательной
деятельности в
режимных моментах и
совместной
деятельности
Рисование
10
40
15
30
20
80
25 100 30 120
Лепка
10
40
7,5
30
10
40 12,5 50 15
60
Аппликация
7,5
30
10
40 12,5 50 15
60
Музыка
20
80
30
120 40 160
50 200 60 240
Двигательная деятельность

Физическое
развитие
Социальнокоммуникатив
ное
развитие

Двигательная
деятельность

Физическая культура в зале
Физическая культура на улице
Формирование основ
Игровая
безопасности
деятельность
Коммуникативная Самообслуживание
Элементарный бытовой труд
Трудовая
Количество занятий в неделю

Осуществляется в ходе образовательной деятельности в
режимных моментах и совместной деятельности
30
120
45
180 60 240
50 200 60 240
25 100 30 120
Осуществляется в ходе образовательной деятельности в
режимных моментах и совместной деятельности
10

10

11

13

15

Познавательное
развитие
Социальнокоммуникатив
ное развитие

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
С.Н. Николаева Парциальная
Осуществляется в ходе образовательной деятельности в
Познавательнорежимных моментах и совместной деятельности
исследовательская программа экологического
воспитания «Юный эколог»
деятельность
Л.Л. Тимофеева Парциальная
Осуществляется в ходе образовательной деятельности в
Игровая
программа «Формирование
режимных моментах и совместной деятельности
деятельность
Коммуникативная культуры безопасности»;
Трудовая
Фактическая недельная нагрузка
1 ч. 40
2 ч. 30
3.ч. 40
5 ч. 25
7 ч. 30
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Утренняя гимнастика
Чтение художественной литературы
Самообслуживание и бытовой труд
Беседы по безопасности
Наблюдения на прогулке
Опыты и эксперименты
Игры (подвижные, сюжетно-ролевые
Трудовые поручения

ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно